 |
VII. Кращі можливості для інвалідів
Протягом багатьох років основними захворюваннями, які призводять до інвалідності, є захворювання системи кровообігу, злоякісні новоутворення, травми, отруєння та деякі інші наслідки впливу зовнішніх чинників, а також хвороби кістково-м'язової системи та сполучної тканини, хвороби нервової системи.
Незважаючи на кількісне зменшення показників інвалідності, за останні роки відмічається збільшення первинно визнаних інвалідами у працездатному віці. Зростає інвалідність з дитинства.
З метою забезпечення інвалідам можливості жити повноцінним у соціальному, економічному та психічному відношенні життям:
1. Створити при управліннях охорони здоров'я обласних та міських держадміністрацій реабілітаційні ради, які б координували заходи з медичної реабілітації хворих та інвалідів.
МОЗ, Рада міністрів Автономної
Республіки Крим, обласні, Київська
та Севастопольська міські
держадміністрації.
2002-2003 роки.
МОЗ.
Постійно.
МОН, МОЗ, Рада міністрів
Автономної Республіки Крим,
обласні, Київська та
Севастопольська міські
держадміністрації.
Постійно.
МОН, Мінкультури, Рада міністрів
Автономної Республіки Крим,
обласні, Київська та
Севастопольська міські
держадміністрації.
Постійно.
МОЗ.
2003-2005 роки.
МОЗ, Академія медичних наук, Рада
міністрів Автономної Республіки
Крим, обласні, Київська та
Севастопольська міські
держадміністрації.
2002-2006 роки.
МОЗ, Академія медичних наук.
2005 рік.
МОЗ, МОН.
2002-2003 роки.
МОЗ.
2003-2005 роки.
9. Розробити і запровадити в практику роботи медико-соціальних експертних комісій науково обгрунтовані
стандарти медико-соціальної експертизи та реабілітації інвалідів.
8. Розробити рекомендації щодо створення системи підготовки спеціалістів вищої і I-IV рівнів акредитації для здійснення медико-соціальної реабілітації інвалідів.
7. Розробити програму профілактики найбільш поширених захворювань, які призводять до інвалідності в молодому віці.
6. Сприяти розвитку мережі центрів реабілітації дітей-інвалідів. Розробити з науковим обгрунтуванням комплексну програму медичної, психопедагогічної і соціальної реабілітації та адаптації дітей-інвалідів у суспільстві.
5. Розробити та запровадити в практику роботи дитячих лікарень (поліклінік) та центральних районних лікарень науково обгрунтовані стандарти медико-соціальної експертизи ступеня важкості інвалідизації дітей.
4. Розширити можливості творчого і фізичного розвитку, сприяти позашкільному навчанню дітей-інвалідів, а також отриманню середньої і вищої освіти в загальних навчальних закладах за державним замовленням.
3. Створити можливості для отримання дітьми-інвалідами повноцінної загальної середньої освіти, посилити контроль за повнотою та якістю виконання шкільної програми в умовах їх домашнього навчання і в загальньоосвітніх школах з метою забезпечення їх соціальної адаптації.
2. Забезпечити проведення моніторингу стану здоров'я найбільш уразливих категорій інвалідів.
|
|
